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广州市番禺区钟村街长华创意谷E区19栋
春暖花开，草长莺飞。关于疫情，关于病毒，关于新冠肺炎，仿佛随着这炎热的天气正在悄悄地褪去，淡出人们的视线，脱离人们的饭后闲谈……
这一切都在预示着我们的生活正在一步步恢复正常，就连闭关了两个月的神兽们也陆陆续续重返校园。相信在不久以后，校园里的朗朗书声、绿茵操场、嬉笑打闹一切都将会恢复如初。
在经历过疫情之后，面对校园的重启，看着熟悉的红瓦绿树，大家关注最多的是校园如何在保证学生健康安全的前提下营造一个良好的学习氛围。众所周知，校园内的教室、图书馆、体育馆、食堂等大型空间因人员密度高，难以疏散，人员流动路线交叉会造成空气传播。
这时候，对于校园规划设计也需要作重新思考，满足疫情后对校园规划带来的新的要求，比如华商石滩|bat365・学校。
华商石滩|bat365・学校作为一所小、中、高一体化教育的综合校园，校园建筑主体立面以稳重为基调，采用棕红色面砖结合玻璃材质，红墙灰瓦打造庄重、肃穆、古典的的英伦校园风格，从而营造一种理念创新、特色明显、教育优质而高端的民办|bat365・学校氛围。
疫情虽已淡化却未消失，保证学生们的健康安全更是|bat365・学校的首要任务。
作为一所寄宿|bat365・学校，在相对封闭的环境下，校内更不能缺乏多功能的灵活的公共场所。由此，中学部及小学部皆设置轴对称的大型入口广场，便于人员的聚集及安全疏散；生活区架空层私密处则临时增设校园诊所和单独的隔离观察室，便于师生就医及短暂隔离。
此外，开阔的运动区还可作为多功能空间，例如，疫情期间复学，为确保学生放学的安全接送，可借鉴“机场传送带”的形式。学生分批次进入操场跑道，围绕跑道有秩序地前进“等待认领”。家长与学生同向间隔一直到校门口后会合，以降低交叉感染的机会。
如此看来，多功能的灵活公共场所是|bat365・学校必备的，即使面对疫情或其他突发情况,也能最大限度地降低其危害,确保师生的健康安全及正常的教育教学秩序。
学生校园规划设计还需从校园与环境相融合的角度出发，有机协调环境元素与校园空间的契合关系，营造出体现环境特色、人境相合、鼓励学习生活的活力校园空间。
镜像“L”型的地块，由东西、南北两条中轴线支撑起整个项目的框架。合理的年级分区，让学生无论从小学教学区还是中学教学区到公共生活和活动区，都保持一定距离，既保证了不同年龄学生的独立学习空间需求，又确保了生活的共享性，功能明确、空间节约。
在设计上，南北贯穿的连廊将生活区和教学区紧密相连，为师生解决晴天的暴晒及下雨天的湿滑。同时，连廊的穿插围合形成层次丰富、疏密有致的院落空间，营造出别具一格的书院式校园景观。
建筑与建筑之间半围合和全围合形成多个共享的院落空间，不但确保了每个教室都能最大化的接触阳光和自然风，有效降低教师中的病毒、细菌浓度，而且增加了学生课间的休息、活动场所。教学楼、行政楼、学生宿舍首层架空，使整个校园的视野开阔，同时预留大量的课外兴趣小组活动空间，使学生可以根据自己的兴趣爱好选择更大的发展方向。
华商石滩学校以端庄、宁静的氛围，塑造特有的领域空间感；以交通主轴线的连廊将各区相连，加强分区的独立性及建筑的整体性；以灵活的规划布局，营造健康、和谐、自然、活泼、趣味的花园式|bat365・学校环境空间，真真切切为学生做到全力以“护”。
